Kennisartikelen van Globi

Op deze pagina vind je kennisartikelen, praktijkcases en ervaringsverhalen over diversiteit en inclusiviteit. De inhoud biedt uitleg over wat diversiteit en inclusie in de praktijk betekenen en hoe je kunt omgaan met culturele verschillen, gebaseerd op herkenbare situaties uit het werkveld in het onderwijs, de kinderopvang en de zorg. Kan je niet de informatie vinden die je zoekt? Of wil je een verhaal met ons delen? Neem contact met ons op.

De kracht van gesprekskaarten: de dialoog starten én verdiepen

In het onderwijs, de zorg en de kinderopvang spelen dagelijks grote en kleine vragen. Over samenwerken, waarden, professionele grenzen, aannames, vooroordelen en omgaan met verschil. Vaak weten teams heel goed dát het gesprek over deze thema’s nodig is, maar niet hoe je dat samen voert. Gesprekskaarten helpen om die dialoog aan te gaan. Ze maken […]

Lees dit artikel
Themablokken: samenhang in diversiteit, inclusie en professioneel handelen

In onderwijs, kinderopvang en zorg werken professionals dagelijks in een cultureel diverse omgeving. Dat brengt rijkdom met zich mee, maar soms ook spanning, misverstanden of handelingsverlegenheid. Veel organisaties willen hier zorgvuldig en professioneel mee omgaan.Maar waar begin je? En hoe zorg je dat het geen losse interventie blijft? Wij werken met themablokken: een manier om […]

Lees dit artikel
Wat betekenen diversiteit en inclusie op de werkvloer?

Zijn diversiteit en inclusie bij jullie op de werkvloer onderwerp van gesprek? Of juist niet, terwijl ze dat misschien wel zouden moeten zijn? Onze samenleving is divers. Die diversiteit zie je terug op de plekken waar we samenwerken: in teams en in contact met cliënten, leerlingen of ouders. Maar samenwerken gaat niet altijd vanzelf, zeker […]

Lees dit artikel

Alle artikelen

Hoe vertaal je wereldburgerschap van visie naar praktijk in het basisonderwijs?

“Dat is niet eerlijk.”“Waarom doen zij dat zo?”“Dat klopt gewoon niet.” Het zijn uitspraken die veel leerkrachten, in de onderbouw, middenbouw en bovenbouw van het primair onderwijs, herkennen. Leerlingen kijken naar elkaar, naar de wereld en naar wat er gebeurt om hen heen. Ze stellen vragen, vormen meningen en reageren op verschillen. Misschien heeft jouw […]

Hoe stem je zorg af op culturele en religieuze verschillen in de thuiszorg?

“Wij doen dat thuis anders.”“Dit past niet bij hoe wij het gewend zijn.”“Zo voelt het voor mij niet goed.” Het zijn situaties die zorgprofessionals in de thuiszorg regelmatig tegenkomen. Je komt bij mensen thuis, in hun eigen omgeving, met hun eigen gewoonten, overtuigingen en verwachtingen. En juist daar ontstaat de vraag: hoe stem je zorg […]

Hoe introduceer je wereldburgerschap bij jonge kinderen in de kinderopvang?

“Wat heeft zij op haar hoofd?”“Waarom praat hij anders?”“Hij is niet zoals ik.” Ben je pedagogisch medewerker op het kinderdagverblijf, in de voorschoolse educatie of op de buitenschoolse opvang en herken je deze uitspraken? Jonge kinderen zien verschillen, vaak al eerder dan wij denken. Niet met een oordeel, maar vanuit nieuwsgierigheid. En juist die kleine […]

Wat betekent diversiteit en inclusie in de zorg?

In de zorg werk je met mensen en mensen verschillen: in achtergrond, perspectief en ervaringen. Of je nu werkt in de thuiszorg, een verpleeghuis, ziekenhuis of kraamzorg: die verschillen zie je elke dag terug. In contact met cliënten, bewoners en hun naasten, maar ook binnen teams. Maar omgaan met die verschillen gaat niet altijd vanzelf. Zeker […]

Wat betekent diversiteit en inclusie in de kinderopvang?

Wat betekent diversiteit en inclusie in de kinderopvang? In de kinderopvang komen verschillende kinderen, ouders en perspectieven samen. Verschillen in achtergrond, opvoeding en verwachtingen spelen elke dag een rol. Of je nu werkt op een kinderdagverblijf, bso of in de voorschoolse educatie: die verschillen zie je terug in de groep, in het team en in […]

Wat betekent diversiteit en inclusie in het onderwijs?

In elke klas en opleiding zitten verschillen tussen leerlingen en studenten. In achtergrond, perspectief en ervaringen. Of je nu werkt in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs of mbo: die verschillen zie je elke dag terug. In de klas, in het team en in contact met ouders of studenten. Maar omgaan met die verschillen gaat niet altijd […]

Wat betekenen diversiteit en inclusie op de werkvloer?

Zijn diversiteit en inclusie bij jullie op de werkvloer onderwerp van gesprek? Of juist niet, terwijl ze dat misschien wel zouden moeten zijn? Onze samenleving is divers. Die diversiteit zie je terug op de plekken waar we samenwerken: in teams en in contact met cliënten, leerlingen of ouders. Maar samenwerken gaat niet altijd vanzelf, zeker […]

Waarom wij in de zorg werken met themablokken

Duurzame ontwikkeling rondom diversiteit, inclusie en professioneel handelen in de zorg Zorgorganisaties, van thuiszorg en kraamzorg tot verpleeghuizen en medisch specialistische zorg, staan voor herkenbare vragen: De context verschilt per zorgsetting, maar de ontwikkelvraag is in de kern dezelfde. Daarom werken wij in de zorg met één heldere opbouw: Van professioneel fundament, via inclusieve interactie, […]

Waarom wij in de kinderopvang werken met themablokken

Duurzame ontwikkeling rondom diversiteit, inclusie en pedagogisch handelen Kinderopvangorganisaties, van kinderdagopvang tot buitenschoolse opvang en voorschoolse educatie, staan voor vergelijkbare vragen: De context verschilt per opvangvorm, maar de ontwikkelvraag is in de kern dezelfde. Daarom werken wij in de kinderopvang met één heldere opbouw: Van pedagogische visie, via inclusieve interactie, naar professioneel handelen bij spanning. […]

Waarom wij in het onderwijs werken met themablokken

Duurzame schoolontwikkeling rondom diversiteit, inclusie en wereldburgerschap Scholen in het primair onderwijs (PO), voortgezet onderwijs (VO) en mbo staan voor vergelijkbare vragen: De context verschilt per sector, maar de ontwikkelvraag is in de kern dezelfde. Daarom werken wij in alle onderwijssectoren met één heldere opbouw: Van visie, via inclusieve interactie, naar professioneel handelen bij spanning. […]

Themablokken: samenhang in diversiteit, inclusie en professioneel handelen

In onderwijs, kinderopvang en zorg werken professionals dagelijks in een cultureel diverse omgeving. Dat brengt rijkdom met zich mee, maar soms ook spanning, misverstanden of handelingsverlegenheid. Veel organisaties willen hier zorgvuldig en professioneel mee omgaan.Maar waar begin je? En hoe zorg je dat het geen losse interventie blijft? Wij werken met themablokken: een manier om […]

De kracht van gesprekskaarten: de dialoog starten én verdiepen

In het onderwijs, de zorg en de kinderopvang spelen dagelijks grote en kleine vragen. Over samenwerken, waarden, professionele grenzen, aannames, vooroordelen en omgaan met verschil. Vaak weten teams heel goed dát het gesprek over deze thema’s nodig is, maar niet hoe je dat samen voert. Gesprekskaarten helpen om die dialoog aan te gaan. Ze maken […]

1 2 3 4 … 7