Alle artikelen over Interculturele vaardigheden

Multiperspectiviteit, cultuur en waardeörientatie

Kun jij je voorstellen dat iemand het fijn vindt om uitgehuwelijkt te worden door haar ouders? In sommige situaties is het heel erg moeilijk je in te beelden dat iemand een ander perspectief kan hebben dan jij. Multiperspectiviteit kan je helpen om dat andere perspectief te onderzoeken en je in te leven in de ander. […]

Vooroordelen loslaten en denken vanuit verwondering

Wie het begrip verwondering onderzoekt komt al snel uit bij de filosofie. Dus starten we dit artikel met Socrates, die de koppeling maakt tussen verwondering en vooroordelen. En we vertalen dit ook naar de praktijk, door je vier tips te geven om samen met leerlingen en studenten verwondering te oefenen. Lees je mee?  Verwondering en vooroordelen […]

Multiperspectiviteit: hoe leg je contact buiten je bubbel?

Contact maken buiten je bubbel is niet vanzelfsprekend meer, daar moet je moeite voor doen. In dit artikel geven we je een aantal tips om nieuwe mensen en perspectieven te leren kennen buiten de kringen waar je je al in begeeft. Tips die je ook met leerlingen of studenten kunt oppakken. Waarom je bubbel breken […]

Groeien door het actief opzoeken van (intercultureel) ongemak

Dat intercultureel nieuwe situaties vaak gepaard gaan met ongemak, is iets dat we allemaal ervaren. Wat doe je bijvoorbeeld als je iemand de hand wil schudden, maar deze begroeting niet wordt beantwoord? En hoe ga je ermee om wanneer iemand heel dicht bij je komt staan terwijl jij liever wat meer afstand houdt? Of wanneer […]

“Het is beter om geïnteresseerd te zijn dan om interessant te zijn.”

Het ontbreken van verbinding tussen mensen komt vaak doordat we over elkaar oordelen. Er is een simpele oplossing: een nieuwsgierige houding aannemen. Wanneer we nieuwsgierig zijn naar de ander raken we als vanzelf betrokken. Maar hoe kunnen we (terug) in onze nieuwsgierigheid stappen? En wat is nieuwsgierigheid? We praten erover met Jason Fredrick, die gastlessen […]

De ander leren kennen zonder jezelf te verliezen

Misschien ken je het gevoel wel: dat je je zo probeert aan te passen aan een ander of een andere cultuur, dat je het gevoel krijgt jezelf kwijt te raken. Een balans vinden tussen het leren kennen van andere culturen en het bewaken van je eigen waarden en grenzen is een belangrijk aandachtspunt in elke […]

Globi-Trotter stimuleert leerlingen interculturele ervaringen te delen

Het is donderdagmiddag, we zijn op het Montfort College. Zo’n twintig leerlingen zitten in groepjes bij elkaar om Globi-Trotter te spelen: een bordspel waarmee ze de wereld over reizen en aan het denken worden gezet over wat zij zouden doen wanneer ze in een onverwachte situatie belanden. Aan de hand van de interculturele dilemma’s die […]

Lesgeven over het Palestijns-Israëlisch conflict

Ontzet zijn we door de beelden vanuit het Midden-Oosten. Ontzet zijn ook onze leerlingen, én verward. Want wat is er nu aan de hand en hoe is dit zo gekomen? Er zijn vast ook een hoop leerlingen met een vraag of mening over wie goed is en wie fout. Er is veel om met elkaar […]

Europa ontdekken met DiscoverEU

‘Europa ligt aan je voeten. Zet jij de eerste stap?’: dat is de slogan van het programma DiscoverEU. In opdracht van het Nederlands Jeugdinstituut werken wij aan de uitvoering van dit programma. DiscoverEU is een initiatief van Erasmus+ dat jongeren de kans biedt om de diversiteit van Europa te ontdekken, meer te weten te komen […]

De formule van Globi’s Wereldfestival

Wil je in een dag of een paar dagen met leerlingen (VO) of studenten (MBO) het onderwerp cultuur exploreren, dan is ons Wereldfestival een uitkomst. Maar wat houdt Globi’s wereldfestival in? In dit artikel leggen we uit wat bij onze wereldfestivals centraal staat, uit wat voor verschillende lessen we het programma opbouwen, hoe we differentiëren […]

Bijdragen aan betere kansen voor nieuwkomers

De toestroom van vluchtelingen naar Nederland blijft groeien. Voor 2023 is de voorspelling dat 76.000 personen naar Nederland komen. Bij Globi rees de vraag: wat kunnen wij, op basis van onze expertise op het gebied van intercultureel onderwijs, betekenen voor de ook steeds groter wordende groep kinderen die naar Nederland komt? Deze vraag vormde de […]

“We praten op Wereldfestivals ook over hoe moeilijk het soms is om samen te leven”

“Een gesprek over hoe belangrijk we het allemaal vinden dat we lief tegen elkaar zijn, vind ik niet zo interessant. Tijdens Wereldfestivals heb ik het met leerlingen juist ook over wat samenleven met elkaar ingewikkeld maakt.” Aan het woord is Luca Merlijn, één van onze Wereldfestivalcoördinatoren. We praten met Luca over hoe zij als coördinator […]