Alle artikelen over Onderwijs

Wat zijn onbewuste vooroordelen in het voortgezet onderwijs?

Twee leerlingen. Vergelijkbare prestaties. Een ander schooladvies. De ene leerling krijgt een vwo-advies. De andere havo, met de opmerking dat ze ‘het misschien nog wel kan redden’. Als docent doe je je best. Je bent betrokken, je wil het beste voor je leerlingen. En toch kunnen onbewuste vooroordelen meespelen: bij jou, bij je collega’s, in het […]

Wat doe je als taal- en cultuurverschillen tot misverstanden leiden in het basisonderwijs?

“Hij doet zijn best niet.” “Ze luistert niet.” “De ouders zijn niet betrokken.” Herken je deze uitspraken? Lijkt dit op wat er in jullie lerarenkamer wordt besproken? Achter elk van deze zinnen zit een verhaal dat je nog niet kent. Een kind dat thuis een andere taal spreekt en op school continu schakelt. Een ouder […]

Hoe vertaal je wereldburgerschap van visie naar praktijk in het basisonderwijs?

“Dat is niet eerlijk.”“Waarom doen zij dat zo?”“Dat klopt gewoon niet.” Het zijn uitspraken die veel leerkrachten, in de onderbouw, middenbouw en bovenbouw van het primair onderwijs, herkennen. Leerlingen kijken naar elkaar, naar de wereld en naar wat er gebeurt om hen heen. Ze stellen vragen, vormen meningen en reageren op verschillen. Misschien heeft jouw […]

Wat betekent diversiteit en inclusie in het onderwijs?

In elke klas en opleiding zitten verschillen tussen leerlingen en studenten. In achtergrond, perspectief en ervaringen. Of je nu werkt in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs of mbo: die verschillen zie je elke dag terug. In de klas, in het team en in contact met ouders of studenten. Maar omgaan met die verschillen gaat niet altijd […]

Waarom wij in het onderwijs werken met themablokken

Duurzame schoolontwikkeling rondom diversiteit, inclusie en wereldburgerschap Scholen in het primair onderwijs (PO), voortgezet onderwijs (VO) en mbo staan voor vergelijkbare vragen: De context verschilt per sector, maar de ontwikkelvraag is in de kern dezelfde. Daarom werken wij in alle onderwijssectoren met één heldere opbouw: Van visie, via inclusieve interactie, naar professioneel handelen bij spanning. […]

Themablokken: samenhang in diversiteit, inclusie en professioneel handelen

In onderwijs, kinderopvang en zorg werken professionals dagelijks in een cultureel diverse omgeving. Dat brengt rijkdom met zich mee, maar soms ook spanning, misverstanden of handelingsverlegenheid. Veel organisaties willen hier zorgvuldig en professioneel mee omgaan.Maar waar begin je? En hoe zorg je dat het geen losse interventie blijft? Wij werken met themablokken: een manier om […]

Story Circles: methode voor interculturele vaardigheden

Op zoek naar een toegankelijke en tegelijkertijd diepgaande methode om met leerlingen, studenten of collega-docenten te werken aan interculturele competenties? Maak kennis met Story Circles.…