Teksten van deze pagina
Alles hieronder geldt alleen voor deze pagina. Pas de tekst gewoon aan zoals je gewend bent. Dit kader is niet zichtbaar voor bezoekers: de teksten verschijnen in de opmaak van de landingspagina eronder.
Naam van de doelgroep
Buitenschoolse opvang
de
Foto bovenaan de pagina
Kop van de pagina
Studiedagen cultuursensitief werken · Buitenschoolse opvang
Kinderen met een uitgesproken mening over cultuur en afkomst. En een team dat weet hoe je daarop ingaat.
Op de BSO kiezen kinderen zelf met wie ze spelen en waar ze het over hebben. Daar ontstaat vriendschap, maar ook uitsluiting, botsende meningen en opmerkingen waar je even van schrikt. Drie losse studiedagen over cultuursensitief werken maken je team sterker in precies die momenten.
Herkenbaar op jullie locatie
- Een kind zegt iets over geloof, huidskleur of afkomst en het blijft even stil in de groep.
- Dezelfde kinderen vallen steeds buiten de boot bij het kiezen van spel.
- Discussies over het nieuws of over feestdagen lopen hoger op dan je verwacht had.
- Je twijfelt of je ergens op moet ingaan of het juist moet laten gaan.
- Bij het ophalen krijg je een reactie van een ouder waar je niet goed raad mee weet.
Uitgelichte zin en de tekst ernaast
Vrije tijd is niet vrijblijvend. Juist daar wordt bepaald wie erbij hoort, ongeacht cultuur of afkomst.
BSO-kinderen hebben al een mening, een vriendengroep en een gevoel voor wie erbij hoort. Ze nemen mee wat ze thuis, op school en online oppikken. Dat maakt de BSO een plek waar identiteit gevormd wordt, met alle schuring die daarbij hoort. Je team heeft daar geen kant-en-klare antwoorden voor nodig, maar wel een cultuursensitieve houding en een gespreksmodel dat werkt in het moment zelf.
De drie kaarten daaronder
Groepsdynamiek
Wie speelt met wie, en wie valt er structureel buiten? Uitsluiting is op de BSO zelden luid.
Identiteit en mening
Kinderen testen uit wat ze vinden. Ook over geloof, afkomst en wat ‘normaal’ is.
Het korte oudercontact
Bij het ophalen is er weinig tijd en veel lading. Een goede houding scheelt daar het meest.
De regel onderaan elke studiedag
Visie op cultuursensitieve opvang
Met aandacht voor groepsdynamiek, vrije tijd, identiteit en uitsluiting.
Oprecht verbinding maken
Toegepast op het contact tussen kinderen onderling en op het gesprek met ouders bij het ophalen.
Omgaan met ongemak
Toegepast op weerstand en spanning tussen kinderen onderling, waaronder uitsluiting, en op het gesprek met ouders.
Herkenbaar op jullie locatie?
Drie studiedagen over cultuursensitief werken
Stel in vier stappen jullie studiedag samen
Bepaal het doel, kies de programma’s en geef aan hoe je het wilt verdelen. Wij maken er een voorstel op maat van.
Wat willen jullie bereiken?
Kies wat het dichtst in de buurt komt. We geven je op basis hiervan een aanbeveling, je blijft daarna vrij om zelf te kiezen.
Welke programma’s wil je inzetten?
Eén of meerdere. Per programma kies je een hele dag of een enkel dagdeel. De volledige inhoud lees je hierboven bij het aanbod.
Hoe wil je het verdelen?
Zo weten we meteen waar we in het voorstel rekening mee houden.
Waar mogen we het voorstel naartoe sturen?
Je krijgt binnen een paar werkdagen een voorstel op maat. Liever eerst even sparren? Dat kan hiernaast.
"*" geeft vereiste velden aan
Liever eerst even sparren?
“Ik neem graag de tijd om samen met je te kijken naar jullie situatie. Wat speelt er op de groep, wat heeft het team nodig, en welke volgorde werkt dan het beste?”
Plan een kennismakingMaandag tot en met donderdag, 08:30 tot 17:30 uur.
Hoe een studiedag eruitziet
Een studiedag die blijft hangen
Veelgestelde vragen
Vertel ons waar jullie tegenaan lopen. We denken mee over de opzet, de volgorde en het tempo dat bij je team past.